作者：韓騏羽    張燕                核稿：王進(jìn)

推動延安大學(xué)研究生教學(xué)改革，構(gòu)建“課程思政”模式，踐行延安精神“一體兩翼”鑄魂育人體系。10月25日延安大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院張燕教授組織22級、23級工商管理專業(yè)研究生赴張思德為人民服務(wù)廣場開展《管理學(xué)》課程思政創(chuàng)新改革——現(xiàn)場教學(xué)：延安精神培育時(shí)代新人，紅色管理塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)”教學(xué)活動。

授課環(huán)節(jié)

（楊延虎教授）

楊延虎教授以“張思德精神與為人民服務(wù)”為主題，講述了張思德同志平凡卻又不平凡的一生。以“小人物”講大道理，把張思德同志尋常樸素的精神升華為共產(chǎn)黨人必須踐行的革命宗旨——全心全意為人民服務(wù)。

（張燕教授）

張燕教授從管理學(xué)角度講授了毛澤東同志的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。一方面，張教授從組織文化建設(shè)角度講解“為人民服務(wù)”宗旨的形成及塑造過程，“為人民服務(wù)”作為中國共產(chǎn)黨的根本宗旨屬于組織文化的精神層，是最核心的部分，強(qiáng)化了共產(chǎn)黨人的價(jià)值認(rèn)同，塑造了共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀，加強(qiáng)了中國共產(chǎn)黨組織文化建設(shè)，同時(shí)展現(xiàn)了毛澤東同志的管理能力。另一方面，張教授從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)角度講到，毛澤東同志作為中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)人，是變革型領(lǐng)導(dǎo)者，他提出“為人民服務(wù)”的宗旨高度契合、高度凝練了共產(chǎn)黨的綱領(lǐng)，為普通人提升思想境界、改造精神面貌指明了方向。“為人民服務(wù)”五個(gè)大字，為中國共產(chǎn)黨立宗旨，為共產(chǎn)黨人定責(zé)任，規(guī)定了中國共產(chǎn)黨的使命，成就了中國共產(chǎn)黨的大業(yè)，展現(xiàn)了毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

學(xué)生自主發(fā)言環(huán)節(jié)

（侯巧應(yīng)）

在聽課后，我認(rèn)為企業(yè)管理工作要做到：強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力的展示，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)以身作則。 加強(qiáng)組織文化學(xué)習(xí)，通過定期了解和領(lǐng)會所屬企業(yè)的核心價(jià)值觀和文化特點(diǎn)，進(jìn)一步增強(qiáng)對企業(yè)的認(rèn)同感。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，定期組織團(tuán)隊(duì)活動，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的感情與凝聚力。

（韓騏羽）

以前看《毛澤東選集》，自己只是被毛澤東同志做事的方法、戰(zhàn)略的眼光以及中國共產(chǎn)黨一路走來篳路藍(lán)縷創(chuàng)建新中國的事跡所震撼和感動，但聽了兩位老師的講解，不僅對我黨的宗旨有了更為深刻的理解與認(rèn)識，還從管理學(xué)這個(gè)全新的角度來看待這個(gè)世界第一大組織的組織文化建設(shè)，不禁感慨于毛澤東同志盡管從來沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過西方管理學(xué)的知識體系，但他為共產(chǎn)黨所做的規(guī)劃卻契合了管理學(xué)的精神內(nèi)核。

（米璐怡）

延安時(shí)期，毛澤東同志能夠以小人物書寫大精神確立為人民服務(wù)這一黨的根本宗旨，是當(dāng)之無愧的偉大領(lǐng)袖。同時(shí)從管理學(xué)角度來看，將黨和人民看作一個(gè)企業(yè)，毛澤東同志提出“為人民服務(wù)”這一概念，以此來做為整個(gè)企業(yè)的價(jià)值觀，后續(xù)通過文章發(fā)表，講座宣傳等方式讓企業(yè)員工認(rèn)同，同時(shí)建立制度，例如每位有貢獻(xiàn)的同志的犧牲，無論貢獻(xiàn)大小，都要舉行追悼會，以此強(qiáng)化鞏固為人民服務(wù)的這一價(jià)值觀，成功將價(jià)值觀貫徹上下，領(lǐng)導(dǎo)共產(chǎn)黨走向成功。

（張浩）

通過兩位老師的講解，讓我從管理學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)力的角度深刻認(rèn)識和理解到了我們黨的領(lǐng)袖毛澤東同志對于黨的管理和黨內(nèi)部建設(shè)的高瞻遠(yuǎn)矚，在當(dāng)時(shí)的大環(huán)境下對管理學(xué)中的德魯克三問：顧客是誰？顧客需要什么？企業(yè)能提供什么？做出了完美的解答。把人民群眾當(dāng)作顧客，把人民群眾對解放和美好生活的需要作為顧客的需要，把完全、徹底、全心全意為人民服務(wù)作為我們能提供的東西。使我理解了組織使命、目標(biāo)、戰(zhàn)略、方案和具體執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)之間的關(guān)系，讓我對所學(xué)管理學(xué)知識的應(yīng)用有了新的感悟。

（楊澤彬）

作為一名中共黨員，同時(shí)作為一名學(xué)生，今天的課程讓我明白以后的學(xué)習(xí)，工作和生活當(dāng)中，要堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事，做一個(gè)“全心全意為人民服務(wù)”的人，做一個(gè)在平凡崗位上做出不平凡貢獻(xiàn)的人，做一個(gè)實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的人，最終達(dá)到“為人民服務(wù)”的終極宗旨。于細(xì)微處見精神，于平凡中看偉大。榜樣的力量是無窮的，或許我還未達(dá)到為人民服務(wù)的張思德同志那樣高的境界，但我會以榜樣的力量來激勵自己和身邊的人。

（李亞亞）

張思德同志在參加紅軍后，一切服從黨和人民的利益，用自己短暫平凡而光輝的一生，深刻詮釋了我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為全黨全軍樹立起了榜樣。只有每個(gè)人都弘揚(yáng)張思德精神，立足崗位、甘于奉獻(xiàn)，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想，從我做起，從身邊做起，努力在以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促千方面取得實(shí)實(shí)在在的成效。

（黨毅帆）

張思德同志是全黨、全軍、全國各族人民全心全意為人民服務(wù)的典范，是為人民的利益而犧牲的，他的精神，鼓舞著一代又一代的人們。毛主席在張思德同志的追悼會上發(fā)表了著名演講《為人民服務(wù)》，系統(tǒng)闡述了為人民服務(wù)的思想，這是當(dāng)時(shí)全軍全人民的共同信仰，以此信念帶領(lǐng)全軍不斷革命，將思想付諸于行動并進(jìn)一步深化思想，使為人民服務(wù)的思想根植于每個(gè)人心中，體現(xiàn)了毛主席的靈活的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

（宋闊）

聽了兩位老師從不同角度的講解，使我明白了“為人民服務(wù)”凝聚著中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)，是中國共產(chǎn)黨的一種獨(dú)創(chuàng)。“為人民服務(wù)”就是要為人民利益服務(wù)。只有不斷完善黨的領(lǐng)導(dǎo)體制，解決人民的生存、生活和發(fā)展問題，我們黨才能不斷地得到廣大人民群眾的支持和擁戴。從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的視角，我認(rèn)為在企業(yè)中企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)當(dāng)仿照這種做法，學(xué)習(xí)毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，以小人物的事跡來彰顯大道理，做到為員工服務(wù)，為社會服務(wù)，營造一種積極向上的企業(yè)文化和氛圍，企業(yè)員工才會努力為實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益企業(yè)目標(biāo)而奮斗。

（張鈺）

張思德同志是一名普通的共產(chǎn)黨員和戰(zhàn)士，他服從組織安排，甘心在燒炭的平凡崗位上忘我工作，直至光榮殉職，年僅29歲。毛澤東同志給予他高度評價(jià)：“張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。”我們要學(xué)習(xí)張思德精神，堅(jiān)持人民立場、人民至上、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)。在新時(shí)代，讓我們更好地繼承發(fā)揚(yáng)以為人民服務(wù)為核心的“張思德精神”，以奮斗之姿書寫巾幗華章！在企業(yè)管理中，作為企業(yè)的管理者，要學(xué)習(xí)毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，以小人物書寫大精神，樹立企業(yè)中的學(xué)習(xí)榜樣，堅(jiān)持以人為本，踐行為人民服務(wù)的根本宗旨，為建設(shè)具有競爭力的企業(yè)提供堅(jiān)實(shí)保障。

（馬東莉）

這次現(xiàn)場教學(xué)， 我深刻理解了張思德同志及其為人民服務(wù)精神內(nèi)涵：一是正確對待職務(wù)的精神，張思德同志能根據(jù)工作需要毫無怨言的對待職務(wù)升降和崗位調(diào)整，就像他本人所講：“當(dāng)班長是革命工作需要，當(dāng)戰(zhàn)士也是革命工作需要”。二是正確對待工作的精神。就像張思德同志所講：“請領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心，我是共產(chǎn)黨員，為人民的利益，就是拼出命，也要把炭燒好。”三是正確對待同志的精神。“真心誠意待人，處處與人為善，時(shí)時(shí)助人為樂”。通過老師講解使我明白現(xiàn)在的美好生活來之不易，我們要努力學(xué)習(xí)知識，將來步入社會的時(shí)候能用自己微小的力量為社會做出杰出的貢獻(xiàn)。

（臧薇）

通過今天的現(xiàn)場教學(xué)以及兩位老師的講解，我認(rèn)識到做好每一件小事的重要性。幾十年來，張思德同志“為人民服務(wù)”的典范形象同他的名字一起，閃耀著時(shí)代光輝，激勵著一代又一代人成長。張思德同志為人民服務(wù)精神，與習(xí)近平總書記提出的以人民為中心的發(fā)展思想高度契合。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要不斷深化對張思德精神的認(rèn)識，深切感悟張思德精神的巨大力量，把張思德精神不斷傳承和發(fā)揚(yáng)光大。

（魏甜）

通過老師講解，使我明白“完全徹底地為人民服務(wù)和為人民的利益不怕犧牲的精神”，就是為人民服務(wù)精神。為人民服務(wù)精神是我們黨初心的實(shí)踐形式和建黨精神的具體體現(xiàn)，是黨的獨(dú)特創(chuàng)造和精神優(yōu)勢，也是黨的精神譜系中各支精神形態(tài)的首要特征。學(xué)習(xí)張思德精神可以為我們提供重要的道德和領(lǐng)導(dǎo)啟發(fā)，強(qiáng)調(diào)忠誠、責(zé)任感、原則、擔(dān)當(dāng)和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些價(jià)值觀和特質(zhì)都對成功的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐至關(guān)重要。

唱紅歌環(huán)節(jié)

張燕教授帶領(lǐng)同學(xué)們共唱紅歌，歌頌偉大的領(lǐng)袖毛澤東同志，這一時(shí)刻，不僅是對黨的歷史的緬懷，也是對紅色基因的傳承。

活動期間，同學(xué)們積極分享心得體會。最后，張燕教授點(diǎn)評總結(jié)現(xiàn)場教學(xué)，這次課程思政現(xiàn)場教學(xué)，一方面使同學(xué)們緬懷張思德同志，學(xué)習(xí)張思德同志精神，賡續(xù)紅色基因，傳承紅色血脈；另一方面創(chuàng)新和豐富了研究生教學(xué)內(nèi)容和形式，達(dá)到了課程思政育人的目的，更是為培育有遠(yuǎn)見卓識、充滿責(zé)任感的新一代管理者奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。