作者：聶工強(qiáng)  審核：付旭

9月29日下午，經(jīng)管學(xué)院黨委召開理論學(xué)習(xí)中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)。會(huì)議深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神，學(xué)院全體院領(lǐng)導(dǎo)、科級(jí)干部、全體輔導(dǎo)員參加，會(huì)議由院黨委書記付旭主持。

學(xué)習(xí)會(huì)議上，付旭傳達(dá)了學(xué)校黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)議精神，領(lǐng)學(xué)了習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的重要講話精神。杜濤領(lǐng)全文學(xué)了教育部部長懷進(jìn)鵬發(fā)表在《人民日?qǐng)?bào)》上的文章——《深化教育綜合改革》。

會(huì)上，王進(jìn)做了交流發(fā)言。他指出，習(xí)近平總書記在大會(huì)上發(fā)表的重要講話系統(tǒng)總結(jié)了新時(shí)代教育事業(yè)發(fā)生的歷史性變革、取得的歷史性成就，為建設(shè)教育強(qiáng)國作出了全局性、戰(zhàn)略性指引。我們應(yīng)堅(jiān)定教育自信，深耕教壇，潛心育人，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。一要做學(xué)生成才的引路人。做有品德、有學(xué)問、有愛心的“大先生”，引導(dǎo)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展；二要做教師成長的帶頭人。從教師的切身利益出發(fā)，引導(dǎo)全體教師修身正己、敬業(yè)立學(xué)、愛生奉獻(xiàn)。三要做追求卓越的趕路人。不斷關(guān)注教育教學(xué)領(lǐng)域的新變化，完善人才培養(yǎng)模式，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為新時(shí)代深化教育綜合改革和教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量，奮力譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)新篇章。

付旭在總結(jié)講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，習(xí)近平總書記在大會(huì)上的重要講話高屋建瓴，為加強(qiáng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)提供了根本遵循。要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，以教育家精神為引領(lǐng)，緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)，朝著建成教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)扎實(shí)邁進(jìn)。一是要學(xué)習(xí)大會(huì)精神，深刻領(lǐng)悟教育強(qiáng)國的重要性。當(dāng)今世界正處于百年未有之大變局，國際競爭日益激烈，國家的繁榮富強(qiáng)離不開教育對(duì)人才的培養(yǎng)。二是要與時(shí)俱進(jìn)，用創(chuàng)新思維深化教育教學(xué)綜合改革。在應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)中把握機(jī)遇，把握教育教學(xué)發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。三是融入教育實(shí)踐，共筑教育強(qiáng)國夢。要充分認(rèn)識(shí)教育強(qiáng)國責(zé)任重大、使命光榮，以更加飽滿的熱情和更加扎實(shí)的作風(fēng)，積極投入教育教學(xué)工作，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。