2022年7月8日下午18:00，由華中科技大學(xué)校團委、學(xué)工部研工辦以及經(jīng)濟學(xué)院聯(lián)合舉辦的2022年暑期“鄉(xiāng)村振興與共同富裕”百村千戶調(diào)研暨喻竹實踐行培訓(xùn)會于騰訊會議成功舉辦，來自華中科技大學(xué)的“喻竹計劃百人團”、“選調(diào)生的一天”、“返鄉(xiāng)調(diào)研”三支隊伍，近300名調(diào)研員參加了本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)。華中科技大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院院長、教授張建華，經(jīng)濟學(xué)院團委書記李曼菁、輔導(dǎo)員李世昊參加了本次會議。

會議開始，百村調(diào)研核心成員、華中科技大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院博士龔長安從調(diào)研意義、鄉(xiāng)村振興重點工作兩個角度介紹了調(diào)研背景，并強調(diào)本次活動一方面是希望同學(xué)們以“鄉(xiāng)村振興與共同富裕”為主題，發(fā)揮各專業(yè)優(yōu)勢，開展學(xué)術(shù)調(diào)研；另一方面則是為同學(xué)們提供一次認識家鄉(xiāng)、認識鄉(xiāng)村的實踐機會。

百村調(diào)研核心成員加吾哈以“誠信”為核心，向調(diào)研員強調(diào)本次活動的組織紀律。百村調(diào)研核心成員、華中科技大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院博士龔長安進一步從防疫規(guī)定、調(diào)研安全、調(diào)研態(tài)度、問卷質(zhì)量、問卷版權(quán)等方面強調(diào)了本次調(diào)研的基本要求；從問卷結(jié)構(gòu)、調(diào)研準(zhǔn)備、訪談技巧、問卷填寫、問卷檢查與錄入、問卷回收與質(zhì)檢等流程開展模擬調(diào)研；并解讀了問卷發(fā)放過程中所有材料的使用指南，介紹了調(diào)研征文的選題，以及說明調(diào)研補貼與實踐證明發(fā)放等問題。

華中科技大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院院長、“鄉(xiāng)村振興與共同富裕”百村調(diào)研領(lǐng)銜人張建華教授指出，“鄉(xiāng)村振興與共同富裕”百村調(diào)研有助于同學(xué)們進一步了解社會、了解國家、了解時代，調(diào)研過程中將不同于以往的在校學(xué)習(xí)，會遇到很多現(xiàn)實挑戰(zhàn)，這就需要調(diào)研員們：其一，站在對方的角度思考問題；其二，提前做好功課，以具備鄉(xiāng)村振興相關(guān)知識為前提；其三，在實踐過程中，與老師、同學(xué)以商討的方式共同求解調(diào)研難題。最后，張建華教授強調(diào)本次調(diào)研要以“持之以恒、不要輕言放棄，更不能不辭而別”為基本理念，更期待大家在本次調(diào)研結(jié)束后，共享調(diào)研心得、共享精彩經(jīng)歷、共享實踐感悟、共享學(xué)術(shù)收獲，并預(yù)祝大家調(diào)研愉快，圓滿成功。

百村調(diào)研核心成員、華中科技大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院博士生周玉雯補充講解了調(diào)研問卷的部分細節(jié)。問答環(huán)節(jié)中，眾多調(diào)研員針對政府對接、數(shù)據(jù)挖掘渠道與技巧、訪談細節(jié)等展開了豐富討論。會議最后，由華中科技大學(xué)學(xué)生基層治理研究會召開了“選調(diào)生的一天行前培訓(xùn)”。

“鄉(xiāng)村振興與共同富裕”百村調(diào)研于2021年12月啟動，是以鄉(xiāng)村振興與共同富裕問題為研究對象的大型社會實踐和社會調(diào)查研究項目，旨在通過專業(yè)的社會調(diào)查獲得“三農(nóng)”問題和農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的一手數(shù)據(jù)資料，科學(xué)評估國家支農(nóng)惠農(nóng)、鄉(xiāng)村振興等政策的初步效果，形成調(diào)查報告和決策咨詢報告，供國家相關(guān)部門決策參考；同時百村調(diào)研項目也是集社會實踐、專業(yè)學(xué)習(xí)、科學(xué)研究、創(chuàng)新能力培養(yǎng)為一體的人才培養(yǎng)模式探索。

本次百村千戶喻竹實踐行是華中科技大學(xué)校團委、學(xué)工部研工辦以及經(jīng)濟學(xué)院聯(lián)合舉辦，以鄉(xiāng)村振興與共同富裕問題為研究對象開展的大型社會實踐調(diào)查，同時將校友走訪、基層見習(xí)等社會實踐活動融入其中。旨在提供一個機會和平臺，引導(dǎo)同學(xué)們走出校園，深入社會、服務(wù)社會，增強社會責(zé)任感和使命感，讓青年學(xué)生在實踐中綜合提升專業(yè)學(xué)習(xí)、科學(xué)研究和創(chuàng)新能力，做到知行合一。

（來源于華中科技大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院網(wǎng)站）