2021年11月6日下午，以“新時(shí)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育與學(xué)科發(fā)展”為主題的圓桌論壇在華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院307會(huì)議室舉行。論壇由華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)張建華、經(jīng)濟(jì)系主任錢雪松主持，來(lái)自北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、西安交通大學(xué)、廈門大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、四川大學(xué)、香港中文大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、山西大學(xué)、西北大學(xué)、遼寧大學(xué)等二十余所高校的院長(zhǎng)和專家學(xué)者以線上線下相結(jié)合的方式與會(huì)，專家學(xué)者圍繞“中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育：培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”、“新時(shí)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究和評(píng)價(jià)問(wèn)題”、“數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育和學(xué)科發(fā)展的影響”、“新時(shí)代經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)發(fā)展的差異問(wèn)題”等話題展開(kāi)了熱烈研討。

1.中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育：培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人

“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”是我國(guó)社會(huì)主義教育事業(yè)發(fā)展必須解決好的根本問(wèn)題，也是中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育必須回答的問(wèn)題。與會(huì)專家就中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人等問(wèn)題展開(kāi)熱烈討論。

中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)劉守英認(rèn)為要在認(rèn)識(shí)新時(shí)代“變”和“不變”的基礎(chǔ)上深入思考經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)問(wèn)題，劉守英指出經(jīng)濟(jì)學(xué)教育要重視價(jià)值觀引導(dǎo)、問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)和科學(xué)方法訓(xùn)練，他還強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)學(xué)本土教材在經(jīng)濟(jì)學(xué)教育中的重要性，提出要采取激勵(lì)措施鼓勵(lì)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材編寫工作。山西大學(xué)校長(zhǎng)黃桂田指出，要從“站在現(xiàn)在看未來(lái)”和“站在未來(lái)看今天”兩個(gè)視角分析中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育。新時(shí)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育面臨的一個(gè)重要任務(wù)和挑戰(zhàn)是培養(yǎng)未來(lái)具有引領(lǐng)作用的、在全球有話語(yǔ)權(quán)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。黃桂田強(qiáng)調(diào)，為了實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)，我們需要全面梳理和反思現(xiàn)在的人才培養(yǎng)體系、培養(yǎng)方式、課程建設(shè)等，在此基礎(chǔ)上推動(dòng)從“分專業(yè)分學(xué)科培養(yǎng)”向“分類培養(yǎng)、學(xué)科交叉”的轉(zhuǎn)變。

北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)董志勇圍繞經(jīng)濟(jì)學(xué)課程建設(shè)分享了很有見(jiàn)地的想法。他指出，雖然世界在變、中國(guó)在變、老師也在變、學(xué)生也在變，但以知識(shí)傳授為核心的教育理念沒(méi)有變。董志勇結(jié)合北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)要發(fā)揮綜合性大學(xué)優(yōu)勢(shì)，將通識(shí)教育和專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，努力將學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)和發(fā)現(xiàn)以探索為中心的教學(xué)方式。廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)朱孟楠重點(diǎn)探討了如何在經(jīng)濟(jì)學(xué)科開(kāi)展課程思政。他指出，經(jīng)濟(jì)學(xué)科開(kāi)展課程思政要做到潛移默化、潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，并強(qiáng)調(diào)要從學(xué)科建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程專業(yè)教材建設(shè)等方面全方位謀劃課程思政。西北大學(xué)副校長(zhǎng)吳振磊認(rèn)為經(jīng)濟(jì)學(xué)類課程應(yīng)該體現(xiàn)全球視野，展現(xiàn)文明多樣性與文明交往，特別要強(qiáng)化學(xué)生獨(dú)立思考和判斷能力的培養(yǎng)。此外，吳振磊建議經(jīng)濟(jì)學(xué)類課程體系應(yīng)該體現(xiàn)教研融合，打通經(jīng)濟(jì)類人才本碩博培養(yǎng)通道。

2.新時(shí)代經(jīng)濟(jì)學(xué)研究和評(píng)價(jià)問(wèn)題

新時(shí)代對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究提出了新任務(wù)，也給如何評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究成果帶來(lái)了新挑戰(zhàn)。劉守英指出，其一，新時(shí)代背景下經(jīng)濟(jì)學(xué)界要有定力，為廣大經(jīng)濟(jì)學(xué)者構(gòu)建有利于做研究的良好環(huán)境；其二，經(jīng)濟(jì)學(xué)界要進(jìn)一步加強(qiáng)研究的問(wèn)題意識(shí)，更加重視對(duì)重大問(wèn)題和關(guān)鍵需求的關(guān)切和回應(yīng)。

南京大學(xué)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)研究院院長(zhǎng)沈坤榮從中國(guó)崛起和數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展等背景出發(fā)探討了經(jīng)濟(jì)學(xué)研究如何講好中國(guó)故事問(wèn)題。沈坤榮指出，研究視角和研究素材選取對(duì)講好中國(guó)故事至關(guān)重要。他還強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和衡量尺度對(duì)探討我國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究十分重要，年輕學(xué)者往往難以把握，因而要關(guān)注年輕學(xué)者、新一代教師的困惑，需要引導(dǎo)年輕人往哪里走，需要告訴年輕學(xué)者到哪里去拓展自己的學(xué)術(shù)事業(yè)、如何提升學(xué)術(shù)高度。

四川大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)蔣永穆指出，在學(xué)科建設(shè)上打破理論經(jīng)濟(jì)學(xué)和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的壁壘，這樣有利于開(kāi)展經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，同時(shí)要進(jìn)一步強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，并鼓勵(lì)老師和學(xué)生到基層去。吉林大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)丁一兵從我國(guó)新文科建設(shè)背景切入探討了經(jīng)濟(jì)學(xué)科研究和發(fā)展問(wèn)題，他強(qiáng)調(diào)，學(xué)科交叉、發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)特色在經(jīng)濟(jì)研究和學(xué)科發(fā)展中的作用將愈加凸顯。中央財(cái)經(jīng)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)趙文哲從文化與制度、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)等方面切入，分享了他們圍繞中國(guó)特色發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)凝練研究方向進(jìn)行學(xué)科建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

3.數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育和學(xué)科發(fā)展的影響

近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、人工智能、區(qū)塊鏈等技術(shù)加速創(chuàng)新，數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展方興未艾。與會(huì)專家敏銳洞察到數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育和學(xué)科發(fā)展的影響，就此問(wèn)題展開(kāi)了熱烈討論。

香港中文大學(xué)（深圳）校長(zhǎng)講座教授、深圳數(shù)據(jù)經(jīng)濟(jì)研究院副院長(zhǎng)艾春榮指出，經(jīng)濟(jì)學(xué)教育和學(xué)科發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，深入思考人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)的影響，并強(qiáng)調(diào)在經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中重視數(shù)字經(jīng)濟(jì)實(shí)踐對(duì)經(jīng)濟(jì)理論和政策的沖擊。劉守英指出，在將來(lái)研究中要高度重視數(shù)字經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的治理模式變化及其對(duì)經(jīng)濟(jì)體系的影響。沈坤榮強(qiáng)調(diào)，需要從經(jīng)濟(jì)學(xué)視角研究數(shù)字產(chǎn)業(yè)化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、數(shù)據(jù)價(jià)值化等核心問(wèn)題。

山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)曹廷求結(jié)合學(xué)院學(xué)科建設(shè)實(shí)踐分享了科技金融、數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)金融專業(yè)的影響及其引致的創(chuàng)新探索。浙江大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院副院長(zhǎng)王義中從研究生學(xué)位點(diǎn)設(shè)置、課程改革等方面介紹了浙江大學(xué)數(shù)字經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)發(fā)展情況，強(qiáng)調(diào)了計(jì)算機(jī)硬件建設(shè)及相應(yīng)的計(jì)算能力對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)研究的重要性。廣州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)傅元海結(jié)合學(xué)院數(shù)字經(jīng)濟(jì)科研實(shí)踐強(qiáng)調(diào)了如何獲取數(shù)據(jù)的重要性。

4.新時(shí)代經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)發(fā)展的差異問(wèn)題

經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展在不同地區(qū)和不同高校存在較大差異。西安交通大學(xué)馮根福教授指出，不同高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)科擁有各自歷史淵源和差異化辦學(xué)條件，經(jīng)濟(jì)學(xué)科已經(jīng)初步形成學(xué)科方陣，高校在發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)科過(guò)程中要突出重點(diǎn)、辦出特色，這樣才能產(chǎn)生社會(huì)影響力。

遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)謝地分享了遼寧大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科服務(wù)東北振興、東北對(duì)外開(kāi)放的實(shí)踐，在此基礎(chǔ)上指出，作為地方性綜合性大學(xué)，其經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)的主要抓手和落腳點(diǎn)在于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)魏龍分享了理工科大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展實(shí)踐，從應(yīng)用視角和行業(yè)背景強(qiáng)調(diào)了其經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展的特點(diǎn)，指出高校經(jīng)濟(jì)學(xué)科應(yīng)該分類發(fā)展、分類評(píng)價(jià)。

華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)李谷成分享了農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)和發(fā)展情況，強(qiáng)調(diào)其經(jīng)濟(jì)學(xué)科建設(shè)與農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村振興等三農(nóng)問(wèn)題緊密結(jié)合的特色。海南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)李世杰結(jié)合海南自由貿(mào)易港和經(jīng)濟(jì)實(shí)踐分享了學(xué)科建設(shè)情況，指出引進(jìn)高質(zhì)量人才是促進(jìn)海南大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科發(fā)展的重要抓手。河南科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院院長(zhǎng)褚曉飛和湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融學(xué)院院長(zhǎng)許傳華也分別就破解人才引進(jìn)難題和有效服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展等問(wèn)題分享了其學(xué)科建設(shè)實(shí)踐。

最后，張建華做總結(jié)發(fā)言，并對(duì)參加圓桌論壇的專家學(xué)者表示誠(chéng)摯謝意，也期待將來(lái)能夠線下相聚再議新時(shí)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)教育與學(xué)科發(fā)展問(wèn)題。

（來(lái)源于華中科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院網(wǎng)站）