作者：王思遠(yuǎn)    核稿：王 進(jìn)  

本網(wǎng)訊  為進(jìn)一步深化本科教育教學(xué)改革，提高本科人才培養(yǎng)質(zhì)量和能力，同時(shí)順應(yīng)一流學(xué)科、一流專業(yè)、新文科的建設(shè)趨勢(shì)。3月30日下午，我院本科、研究生培養(yǎng)方案修訂部署暨培養(yǎng)質(zhì)量提升座談會(huì)在學(xué)院五樓會(huì)議室召開。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員、學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、系主任等參加會(huì)議。會(huì)議由院長(zhǎng)王進(jìn)主持。

會(huì)上，副院長(zhǎng)陳云橋和李興開分別就本科、研究生培養(yǎng)方案現(xiàn)存在的問題進(jìn)行了說明，強(qiáng)調(diào)了此次本科培養(yǎng)方案修訂工作的重要意義，并成立培養(yǎng)方案修訂工作組。

院長(zhǎng)王進(jìn)針對(duì)本科培養(yǎng)方案修訂工作提出幾點(diǎn)要求：一是培養(yǎng)方案修訂要實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)要求和課程體系的相互統(tǒng)一，科學(xué)合理地制定本科培養(yǎng)方案。二是要注重調(diào)查與研究，各專業(yè)應(yīng)積極調(diào)研和借鑒國(guó)內(nèi)外高水平研究型大學(xué)的培養(yǎng)方案，深入研究人才培養(yǎng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)涵，了解每一門課程對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的具體作用，制定科學(xué)合理的課程體系。三是要加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，促進(jìn)本碩的貫通培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)院對(duì)外合作項(xiàng)目，課程名稱要與國(guó)內(nèi)一流大學(xué)接軌。