作者：景蓉       審核：董慶來(lái)

2026年1月24日至25日，由四川新現(xiàn)數(shù)培科技發(fā)展有限公司（新數(shù)教育HETC）主辦的“AI賦能·實(shí)驗(yàn)革新——2026年高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽備戰(zhàn)特訓(xùn)營(yíng)”在西安成功舉行。本次特訓(xùn)聚焦“人工智能與實(shí)驗(yàn)教學(xué)”深度融合，邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、全國(guó)教學(xué)創(chuàng)新大賽評(píng)審專家及往屆獲獎(jiǎng)教師擔(dān)任主講，通過(guò)理論解析、案例分享與實(shí)戰(zhàn)工作坊指導(dǎo)，為來(lái)自全國(guó)60余所高校的骨干教師提供了針對(duì)性備賽支持。學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)教研室白如鈺副教授受邀參加此次培訓(xùn)。

西安電子科技大學(xué)鄧軍教授結(jié)合電子信息類專業(yè)“理論+實(shí)驗(yàn)”課程體系建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，以《基于全國(guó)教學(xué)創(chuàng)新獲獎(jiǎng)實(shí)例剖析實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)創(chuàng)新》為題，詳細(xì)講解了如何遵循學(xué)科內(nèi)在邏輯與學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，構(gòu)建“基礎(chǔ)夯實(shí)—專業(yè)深化—創(chuàng)新拓展”的進(jìn)階式知識(shí)體系，以及“基礎(chǔ)支撐—綜合設(shè)計(jì)—實(shí)踐創(chuàng)新”實(shí)驗(yàn)教學(xué)框架。浙江工商大學(xué)劉細(xì)涓教授則通過(guò)往屆教學(xué)創(chuàng)新大賽實(shí)驗(yàn)技能專項(xiàng)獲獎(jiǎng)案例，逐一拆解實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程創(chuàng)新評(píng)審的核心指標(biāo)，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、課堂實(shí)錄呈現(xiàn)到備賽材料準(zhǔn)備等方面為參訓(xùn)教師梳理了關(guān)鍵要點(diǎn)。成都中醫(yī)藥大學(xué)王世宇教授系統(tǒng)梳理了人工智能在教學(xué)中的應(yīng)用演進(jìn)路徑——從AI輔助教學(xué)到AI融合教學(xué)，再到AI深度應(yīng)用，并強(qiáng)調(diào)需關(guān)注技術(shù)應(yīng)用的邊界與潛在風(fēng)險(xiǎn)。黃岡師范學(xué)院張薇薇教授以智慧課程評(píng)審專家身份，解讀了教創(chuàng)賽人工智能賽道的評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合具體案例分析了智慧課程設(shè)計(jì)的創(chuàng)新邏輯與實(shí)踐方向。

本次培訓(xùn)是我院積極響應(yīng)教育部“教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)”、推進(jìn)人工智能與高等教育深度融合的具體實(shí)踐。教學(xué)創(chuàng)新大賽是錘煉教師教學(xué)能力、深化課堂改革的重要平臺(tái)，學(xué)院將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，遵循“以賽促建、以賽促改、以賽促創(chuàng)”導(dǎo)向，探索人工智能賦能下的教學(xué)新模式，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量，為培育具有創(chuàng)新思維與實(shí)踐能力的高素質(zhì)經(jīng)管人才提供有力支撐。